Hallo,
ich bin Andreas Hechler.
Ich bin Softwareentwickler und DevOpsler in Berlin und interessiere mich für Software und Coding, außerdem für Agilität im Allgemeinen und für Scrum im Besonderen. Diese Seite wird von mir auch dafür verwendet, meine Arbeitsergebnisse, Projekte und Forschung allen so zugänglich und verfügbar wie möglich zu machen.
Ich komme aus der (Erwachsenen-)Bildung und habe als Trainer, Berater und Evaluator gearbeitet. Ich habe auch viel publiziert, Vorträge gehalten und Interviews gegeben. Schwerpunkt meiner Arbeit in den letzten Jahrzehnten war Antidiskriminierung und das Mitgestalten einer Gesellschaft, in der Menschen ohne Angst verschieden sein können.
Mich fasziniert, was Sprache kann: die Gedanken und Handlungen von Menschen mit Worten verändern oder das, was sie auf dem Bildschirm sehen mit Code. Von der Änderung der Größe einer Schriftart und dem Abrufen von Daten aus Datenbanken über das Programmieren von Musik und Spielen bis hin zur Automatisierung verschiedener Prozesse. Das Leben einfacher, bunter und die Welt etwas kleiner zu machen, was die Verbindung zu Menschen betrifft. Kleine Änderungen im Code können potenziell große Auswirkungen haben.
Was mich prägt
Die Wissenschaft für die Fähigkeit, zu analysieren und zu verstehen; die Ethnologie für die Fähigkeit, genau zu beobachten und zuzuhören.
Die eigene Bildung (ich bin bildungshungrig!) und das Wissen um Lernprozesse, um andere begleiten zu können.
Die Politik und mein Interesse an der Verbindung der kleinen mit den ganz großen Fragen, dem Individuum und der Gesellschaft, dem Alltag und der Herrschaft, der Psyche und der Macht.
Inklusion, Diversität und Diskriminierungssensibilität als Leitlinien und Anker für eine gerechte und freie Gesellschaft.
Die Kommunikationspsychologie und Gewaltfreie Kommunikation für Klärungsprozesse, das Auseinanderhalten von Eigenem und Fremdem und der Hinführung zu Gefühlen.
Die Radikale Therapie und Transaktionsanalyse für die Selbstreflexion und die Fokussierung auf Gruppenprozesse, Beziehung, Kommunikation und Unterstützung.
Die Kontaktimprovisation für Freude, Leichtigkeit, Weichheit, experimentieren, aushandeln, somatisches Erleben, Achtsamkeit und Flow in der Gruppe.
Beruflicher Werdegang
Tätigkeiten
- Softwareentwicklung
- Prozessbegleitung (Coaching, Beratung, Evaluation, Beschwerdemanagement)
- Fort- und Weiterbildungen, Train-the-Trainer, Workshops
- Wissenschaftliche Praxisforschung, Vorträge, Fachbeiträge und Lektorat
- Jungenarbeit und Hilfen zur Erziehung (2002–2017)
- Freiwilligendienst in Tel Aviv-Jaffa/Israel (2009)
- Anstellung bei der Nachrichtenagentur Reuters (2004–2008) (studienbegleitend)
- Psychosoziale Betreuung beim Psychosozialen Verbund Treptow (2001–2006) (studienbegleitend)
Ausführlicher
Seit 2023: Consultant bei der Woodmark Consulting AG
– DevOpsler einer Big Data Streaming Plattform
– Weiterentwicklung, Test und Betrieb von Microservices (Java/Spring Boot, Python)
– Wartung von Cloud-Umgebungen mit Infrastructure as Code (Terraform, AWS)
– Erstellung von CI/CD-Pipelines und Datenumwandlung (AWS, GitHub Actions, Kafka Streams)
– Erstellung und Optimierung von Monitoring und Alarming (DataDog)
– Agile Softwareentwicklung (Scrum, SAFe)
– Spezifikation von User Stories und Dokumentation (Jira, Confluence)
2020–2022: Softwareentwickler bei Cascade Informationssysteme GmbH
2021–2022: Programmierung einer Befundsoftware für Bewegungsanalyse mit umfangreicher GUI für das BeMoveD-Projekt der Charité Berlin (Qt/QML). Zudem Projektmanagement, Beratung, Definition von Workflows.
2021: Programm mit grafischer Benutzer:innenoberfläche zum Kopieren von lokalen Dateien auf Server und zum Erstellen von .svg-Graphen für das BeMoveD-Projekt der Charité Berlin (Python, libraries: Matplotlib, Pandas, Numpy, PySimpleGUI, poetry, pyinstaller).
2020: Programmieren einer Software zur Akkumulation der Anforderungen aus der gematik zur Speicherung in einer Datenbank, um die Daten für Recherchezwecke zugänglich zu machen (Python, SQLite).
Seit 2020: Open Source Softwareentwicklung
Eigene Projekte, z.B. hier.
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2019: Cascade Informationssysteme GmbH: Standort- und Produktzertifizierung nach Common Criteria
2019: Westnetz GmbH / D-LABS GmbH: Analyse der Firmen-Homepage unter Aspekten von Geschlechtergerechtigkeit, Vorschläge zur Veränderung
2018–2019: Anne Frank Zentrum / Deutsches Rotes Kreuz Thüringen: Prozessbegleitung zu Antidiskriminierung und Rechtsextremismus-Prävention für Kita-Berater:innen des DRK Thüringen
2018: Gegen Vergessen – Für Demokratie: Umfangreiche Evaluation (nicht-teilnehmende Beobachtungen, Interviews, Materialauswertung, Zwischen- und Abschlussbericht) der Argumentationstrainings gegen rechte Parolen
2018: Free Software Foundation Europe: Beratung und Training zur Implementierung eines Code of Conduct und Maßnahmen der Antidiskriminierung
2016–2018: KoFaS – Kompetenzgruppe Fankulturen & Sport: Begleitung und Coaching zur Implementierung geschlechterreflektierter Maßnahmen im Fußball
2017–2018: Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben: Umfangreiche Evaluation (nicht-teilnehmende Beobachtungen, Interviews, Materialauswertung, Zwischen- und Abschlussbericht) der Qualifizierungsreihe breit aufgestellt – Fortbildung zur Prävention von Ungleichwertigkeits-Vorstellungen
2016–2017: ufuq.de: Teamberatung und -begleitung zu geschlechterreflektierten Ansätzen, Multiplikator:innen-Schulung
2017: Anne Frank Zentrum: Inhaltliches Lektorat von Bildungsmaterialien
2017: Bundeskoordinierung Spezialisierter Fachberatung gegen sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend (BKSF): Recherche und Entwicklung von Vorschlägen für ein Beschwerdemanagement-Verfahren
2016: Dissens - Institut für Bildung und Forschung: Koordination der Überarbeitung einer Online-Präsenz
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2010–2020: 1-9-tägige Fort- und Weiterbildungen und Train the Trainer-Schulungen für Lehrer:innen, Sozialarbeiter:innen und politische Bildner:innen im gesamten Bundesgebiet
Auftraggebende/Träger: Amt für Lehrerbildung Hessen, Bildungsministerium Mecklenburg-Vorpommern, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gGmbH, Dissens – Institut für Bildung und Forschung, Institut für Jugendarbeit Gauting, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Landesschulbehörde Niedersachsen, Landessportbund Sachsen-Anhalt, Landesverwaltungsamt Sachsen-Anhalt, RAA Brandenburg, Pädagogisches Institut München, Paritätisches Bildungswerk Bundesverband, Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg, Villa Fohrde
Einzelne Schulen und Vereine: Alfred Brehm Grundschule Berlin, Dunant Grundschule Berlin, Martin-Luther-Gymnasium Eisenach, Miteinander e.V. (Sachsen-Anhalt), Vielfalt e.V. Berlin, Werbellin Grundschule Berlin, Willi-Graf-Gymnasium Berlin
2010–2019: Workshops
Auftraggebende/Träger: u.a. Amadeu Antonio Stiftung, Dissens – Institut für Bildung und Forschung, Rosa-Luxemburg-Stiftung
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2011–2018: Lehraufträge und Vorträge an Hochschulen: Alice Salomon Hochschule Berlin, Europa Universität Viadrina Frankfurt (Oder), European Solidarity Centre Gdańsk, Evangelische Hochschule Berlin, Fachhochschule Kiel, Hochschule Hannover, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Universität Göttingen, Universität Kiel, University of Central Lancashire Preston
2013–2015: Forschungs- und Fortbildungsprojekt zu geschlechterreflektierter Neonazismusprävention bei Dissens – Institut für Bildung und Forschung: Projektmanagement, -konzeption und -planung; bundesweite Multiplikator:innen- und Train the Trainer-Schulungen (bis 9 Tage); Beratung und Betreuung von Praxisprojekten; Inhaltliche Inputs; Vermittlung von Methoden und Vortragstätigkeiten; Aufbereitung wissenschaftlicher Erkenntnisse; Tagungsorganisation und -durchführung; Finanzanträge und Kontakt zu Zuwendungsgeber:innen; Praktikant:innen- und Honorarteambetreuung
2010–2012: Bundesweite Fortbildungstätigkeit beim Fortbildungsprojekt Jungenarbeit und Schule: 8-tägige Lehrer:innenschulungen zum Thema Arbeit mit Jungen; Train the Trainer-Weiterbildung; inhaltliche Inputs, Vermittlung von Methoden, Beratung
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2016–2017: 2-Tages-Workshops für Schulklassen an Grund- und Oberschulen in verschiedenen Städten (Berlin, Hessen, Schleswig-Holstein): Geschlechterreflektierte Pädagogik, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt
2009–2012: Hilfen zur Erziehung (Soziale Gruppenarbeit und Einzelfallhilfe) bei Dissens e. V.: Soziale Gruppenarbeit (§ 29 SGB VIII) und Erziehungsbeistand (§ 30 SGB VIII); geschlechtsbezogene Betreuung einer Jungengruppe; Durchführung von Einzelgesprächen, Gesprächsrunden, Freizeitgestaltung und Sportangeboten
2009–2010: Jungenarbeit in der Heimvolkshochschule Alte Molkerei Frille: geschlechtsbezogene Pädagogik, Gewaltprävention, Förderung von sozialer Kompetenz und Erarbeitung von Konfliktlösungen mit Jungen
2009–2010: Hilfen zur Erziehung bei der Björn-Schulz-Stiftung: Erziehungsbeistand (§ 30 SGB VIII) und Sozialpädagogische Familienhilfe (§ 31 SGB VIII); Unterstützung von Familien mit einem schwerbehinderten Kind; Arbeit mit nichtbehinderten männlichen Geschwisterkindern und deren spezifischen Problemlagen; Beratung von Eltern in Erziehungsfragen und bei Konflikten
2002–2006: Jungenarbeit bei Dissens e. V. und Pat-Ex e. V.: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Projekttagen und -wochen für Jungen zu Streitkultur, Sexualität, Berufswahl und männlicher Sozialisation; Betreuung der Besucher des Jungentreffs im offenen Bereich: Durchführung von Einzelgesprächen, Gesprächsrunden, Freizeitgestaltung und Sportangeboten
Ausbildung
2020: Spiced Academy, 3-monatige Vollzeit-Ausbildung vor Ort als Full Stack Web-Entwickler mit einem JavaScript-Schwerpunkt (Berlin)
2019: 6-wöchiges Scrum-Master-Praktikum bei SuccessYou GmbH (Berlin)
1998–2008: Studium der Europäischen Ethnologie und Gender Studies an der Humboldt-Universität zu Berlin
2004: 3-monatiges Praktikum im Europäischen Parlament (Brüssel)
1997–1998: Freiwilliges Ökologisches Jahr bei der BUNDjugend (Berlin)
1989–1997: Abitur an der Sophie-Charlotte-Oberschule (Berlin)
1994–1995: Abschluss (Graduation) Dyer County High School (Tennessee/USA)
Zertifikate, Fort- & Weiterbildungen
2020: Professional Scrum Master (PSM I) und Professional Scrum Product Owner (PSPO I)
2017: Ausbildung zum Snowboardlehrer
2012–2013: Weiterbildung zum Verfahrensbeistand
2010: Weiterbildung zum Betzavta-Trainer
2005–2006: 1-jährige Shiatsu-Ausbildung
2005: Ausbildung zum Jugendgruppenleiter (JuLeiCa)
Agilität, Projektmanagement, Moderation, Argumentations-, Kommunikations- und Diskussionstrainings, Visualisierung, Fundraising, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Social Media, Blended Learning, OER, Hate & Counter-Speech, Interviewführung, Antidiskriminierungspädagogik, Social Justice, Intersektionale Gewaltprävention, Sexualisierte Gewalt an Jungen, Neonazismus/ Rechtsextremismus, Critical Whiteness, Handeln gegen Alltagsrassismus, Antisemitismus und viele mehr
Arbeitsschwerpunkte
Forschung, Praxis und Theorie zu den Themen:
- Mehrdimensionale Diskriminierung/-privilegierung
- Geschlechterreflektierte Pädagogik
- Jungen:arbeit
- Geschlecht und Neonazismus (u.a. Interdiskriminierung, Manosphere, Incels)
- Intergeschlechtlichkeit in Bildung und Pädagogik
- Queer Theory und Theorien zu Geschlecht und Männlichkeit
- (Sexualisierte) Gewalt
- Antisemitismus, Rassismus, Critical Whiteness
- Nationalsozialismus, Erinnerungspolitik und Familienbiografien
- Disability Studies, Eugenik und NS-‚Euthanasie‘
- Digitalisierung, Social Media, Hate Speech, algorithmische Diskriminierung
- Agilität, Scrum
Ehrenamtliches Engagement
Assoziiertes Mitglied bei Dissens - Institut für Bildung und Forschung
Beiratsmitglied der Internationalen Vereinigung Intergeschlechtlicher Menschen (IVIM / OII Germany)
Beiratsmitglied des digitalen Sounding Board Inter* des Projekts #BIT | Basics Inter* und Trans der FUMA Fachstelle Gender & Diversität NRW
Mitglied im Fachbeirat Rechtsextremismusprävention des Forschungstransfer- und E-Learning-Projekts vt:politics - Video-Tutorials zu Gesellschaft, Politik und Emanzipation in Bewegung der Hochschule Düsseldorf